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“创先争优 培育名师”之五:傅启龙,年轻的专业学科带头人 来源: 发布日期:2012年09月29日 浏览次数:

“创先争优 培育名师”之五

 

傅启龙:年轻的专业学科带头人

 

傅启龙今年只有30多岁,是我校最年轻的系主任,外语系副教授,也是我校最年轻的专业学科带头人。作为外语系的主任和教师,他严谨勤奋,好学上进,勤恳踏实,身先士卒,以强烈的事业心和高度的责任感做好本职工作,2004年、2008年先后两次被学校评为优秀教师,两次被评为“优秀班主任”, 2006年被学校评为首批“中青年教学骨干”。

傅启龙先后承担英语精读、英语泛读、英美概况、英语翻译、英语语法、英语听力等多门专业主干课程教学任务。多次获学校和上级教育主管部门的表彰奖励:荣获2011“外研社杯”全国英语演讲大赛优秀指导教师奖;第八届全国高职高专实用英语口语演讲大赛优秀指导教师一等奖;2012年全国大学生英语竞赛(B类)优秀指导教师一等奖;2009年获学校“教学评估优秀奖”。傅启龙老师在教学中严谨细致,教学方法灵活多变,课堂幽默风趣,既有专业水准,又富有教育性。在2006年安定区上岗考试中,英语专业前五名全部是他在校连续担任主干课程的学生;近三年来,经过他培养考入普通本科继续深造的的学生近40多名,通过套读自考专升本在毕业时同时获得本科毕业证的学生累计达60多人。

在做好教学工作的同时,傅启龙老师潜心于教研科研工作,在省级以上刊物公开发表论文十余篇,主持完成课题 2007年度甘肃省第二批科研项目:《释义在大学英语二语心理词汇重建中的运用研究》。

20069月,傅启龙走上了系部管理岗位,在担任英语系副主任期间,在工作上开阔思路搞创新,做了大量富有成效的工作,所分管工作一直在学校各系排名前茅,受到学校和上级部门的表彰奖励。 20116月,担任外语系主任。任职以来,他遵从“以人为本”的基本理念,以系教育教学发展大计为重,以学生培养为中心,勇于探索,大胆创新,充分发挥全系教师的主观能动性,使外语系教育教学管理工作有了长足发展,因卓有成效的工作,外语系被评为学校2011年度唯一的优秀教学系。2012年初,随着学校专业转型工作的不断紧迫,根据市场需要和就业形势,他及时对传统优势专业英语教育专业培养方案进行优化改造的思考,对薄弱专业商务英语高职专业加强实践教学,并前往福建等地考察寻求就业出路,在实现职业教育转型上取得了明显成效;针对目前幼儿师资短缺的形势,审时度势,带队论证申办了英语教育幼教方向专业,目前该专业启动良好,2012级招生工作取得了开门红。在全系大力推进小班化教学和大学英语实践教学等教学改革,为提高全系教学质量奠定了良好的基础。为了使教学更好的为地方经济建设服务,2012年暑假,组织举办了定西师专“丝绸之路”中美文化交流英语夏令营,来自美国的十名外籍教师应邀参加,取得了良好的社会效应。

在做好本职工作的同时,傅启龙老师积极投身社会公益事业,先后多次带领外籍教师前往基层农村学校安定区内官中学、永丰中学等学校义务支教,为提高农村学校英语口语教学水平、更新基层学校英语教学理念做出了尝试和努力;20119月,经他多方奔走、积极筹款,联合市区有关部门,为条件艰苦的安定区九岔小学捐建爱心书屋一座并送去价值10000元的教学用品;20111213日,在他亲自组织和策划下,英语系部分教师和学生一行50多人,前往地处定西偏僻山区、办学条件较差的石峡湾初级中学开展义务支教活动,为该校4名优秀学子捐赠2000元助学金,为全校师生赠送价值6000余元的学习生活用品。20127月,通过多方联系和呼吁,在安定区团委的牵线搭桥下,上海某公司决定正式投资250多万扩建石峡湾中心小学校舍。

几年来,傅启龙用实际行动践行作为一名当代高校教师的职责和义务,以一种社会主义主人翁的情怀,用个人的努力去帮助需要帮助的人,也用实际行动去感染每一位同事和学生,真正起到了为人师表、率先垂范的模范带头作用。

 

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