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高校思想工作的两个关键点 来源: 发布日期:2011年04月14日 浏览次数:

 

高校思想工作的两个关键点

在当今国内外形势急剧变化——社会竞争越趋剧烈,贫富分化越发严重,人们的民主和法制意识明显提高,不少人出现信仰真空等等的大环境之下,高校的思想政治面临巨大的挑战。因此,高校思想政治工作应把握好两个关键点,一是保持政治稳定,二是促进校园文化建设和学生个性发展、激发学生创造性潜能。并且,要处理这两者的辨证关系。

      关键词:高校思想政治教育   政治稳定  校园文化  个性发展   激发创造性

      引言:

      中国社会主义市场经济正在逐步完善,伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行,带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,使大学生面临空前的困惑与迷惘,这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。这给思想政治工作带来了巨大的挑战。

      针对这种情况,党中央国务院高度重视,颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称党中央、国务院的16号文件),文件紧密结合国内外新变化,提出加强大学生思想政治教育工作的必要性和重要性;主张充分采用新形式,利用新手段和新内容来加强思想政治教育工作。这体现了16号文件所具有的与时俱进、积极探索、勇于创新的精神和内涵。根据该文件精神,笔者认为当前高校思想政治工作虽事无巨细,但应把握好政治稳定以及促进校园文化建设和学生个性发展、激发学生创造性潜能这两个关键点。

      一、维护政治稳定是思想政治工作的基础工作

      “稳定压倒一切”,这是做好一切工作的前提,也是思想政治工作的基础工作。做好政治稳定工作,不是等到出现政治事件再做稳定工作,而是重在防范,要在日常工作中让学生有正确的政治立场、政治思维和政治敏感性。要做到这一点,除了各级领导高度重视外,应该做好两方面的工作——课堂教学和第二课堂教育。

      首先,思想政治教育在课堂教学中搞好了,通过其他途径的教育就顺利得多;而如果在课堂教学中出了问题,靠其他途径的教育来弥补就很困难,甚至会扰乱其他途径的教育活动。目前,大多高校教师虽有教书意识,却往往缺乏育人意识,有的认为思想政治工作只是政工队伍的事,“事不关己,高高挂起”,有的则是教育理念与当前思想政治教育需要格格不入,甚至背道而驰,在某种程度上影响了思想政治工作的顺利开展。其实,高校的所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务各个方面。因此,笔者认为,除了平时的教工会议之外,每年应该给教师队伍至少进行一次关于思想政治教育的培训,让教师队伍统一思想,坚定政治立场,为人师表,德智体美,德育优先,要把爱国,爱党,爱人民贯穿于课堂教学过程中。

      其次,关于第二课堂教育,目前主要是共青团、学生会活动,以及团委指导下的各种社团活动等等,而政工队伍的思想政治工作应该渗透在其中每个环节之中。

      在这些活动中,要把握好政治稳定,笔者认为关键要抓好三支队伍,就是党员队伍,学生干部队伍,社团队伍。

      高校党员队伍的好坏,直接影响到学生对我们党的看法,而当前全国在校大学生有两千万左右,有这样的数量,可以说,也直接影响到全国人民对党的看法。因此,抓好高校的党员队伍至关重要。搞好党员队伍,不仅要吸收优秀分子入党,更重要的党员队伍本身的建设。除了党员自觉、自律、自省和党校培训等等,建立完善的党员评价制度是保持党员先进性根本所在。

      对党员的评价,不是运动式的评价,一次活动进行之后就不评价了,而必须把这种制度作为一个常规活动进行贯彻实施。不仅仅是要在入党时公示,更要把党员平时的公共活动公示。党支部应设立党员意见箱,并定期和随机两种方法兼用直接向群众征询意见,以改进党支部和党员的工作方法和工作作风。

      党员评价不仅要评选优秀党员,对于连续被群众连续评价不良的党员,应采取相应的措施,实施党章的惩罚制度。形成既有动力也有压力的评价制度,这对高校党风建设将起很好的促进作用。党员队伍建设搞好了,人民就会对党和国家充满信心,政治稳定就有了保障。此其一。

      其二,抓好学生干部队伍。学生干部队伍在当前高校具有综合素质高、社会活动能力强和影响力大等特点。因此,抓好学生干部队伍,政治稳定工作就有了坚实的基础。学生干部队伍可以分为学生会干部和班干部队伍。而重中之重就是班干部队伍,因为学生的事情往往是班干部最先获得信息,并且能力较强的班干部能使事情在萌芽阶段得以解决,即使不能解决,也会第一时间向老师或领导反映,因此,抓好班干部队伍是个基础工作,这支队伍对班的政治氛围、学风以及凝聚力等起着不可代替的作用。

      其三,抓好社团队伍的思想政治工作。不少高校忽视了把思想政治工作深入社团活动中的重要性,或者思想政治工作只存在于表面。随着高校学生活动多样化发展,社团活动将越来越受学生欢迎,其影响力也愈来愈大,下文将进行论述,此略。因此,要高度重视把正确的政治思想在日常的社团活动得以贯彻。

      二、营造良好的校园文化氛围和促进学生个性发展、激发创造性潜能是思想政治工作的中心环节

      营造良好的校园文化氛围,促进学生个性发展需要多方面力量的共同努力。在此只讲政工队伍的思想政治工作。笔者认为,营造良好的学习氛围,在思想政治工作发面,主要是搞好社团建设。

      之所以要高度重视社团建设,其重要意义在于:

      第一,培养兴趣。

      不少学生生活空虚,沉迷于电子游戏,或者寻找其他非正当的感观刺激,其中重要的原因就是没有培养自己的兴趣,或者自己的兴趣没载体提供实现机会。这种现象产生的心灵空洞对于意志力薄弱的学生无疑是难以接受的,而电子游戏往往能带来很大的感观刺激,其在校园的巨大市场可想而知。培养兴趣还可以健全学生的人格,促进智力发展,融洽人际关系。

      第二,促进学生的个性发展。

      一个大学应发展学生的个性,才能使校园文化活跃,多姿多彩,产生百花齐放的壮观景象。前面讲到,当前大多学生活动由团委学生会举办,而举办这些活动经常出现强制派人参加或者观看的情况,也就使学生产生越来越厌倦的心态。从经济学上讲,这是“计划经济”模式产生的信息不对称现象——强迫服务。

      第三,增强学生的动手能力。

      中国学生与外国学生比较,总体来说动手能力差了一些,而社团活动具有多样性,可以接触社会的机关、企事业单位或者社会团体,可以在较大范围内满足学生的各种实践需要,因此,社团可以作为一个社会实践的载体,提高学生的动手能力,较好的适应社会。

      第四,激发学生的创造性潜能。

      当前中国大学生总体创造性不强,原因是多方面的,包括举办学术性讲座,做好实验室,提供各种实践机会等等,其中思想政治工作是不可忽视的。

      在日常工作中,不少思想政治工作人员并没有把激发学生的创造性列入自己的工作范围,甚至有些辅导员为了方便管理,往往出现压制学生需求、遏制个性的现象,这对其创造性产生较大的伤害。其实,要管理好学生队伍,应重在引导,只要不违法,就首先应纳入引导范围,学生的兴趣,特别在某方面具有创造性的行为时,更应为其提供帮助。学生的创造性需求得到较好的满足,其心灵存在的更多是感激,而叛逆形态会被大大降低甚至接近不出现。因此,从终极意义上说,这是有利于学生管理的。

      在思想政治工作上,激发学生创造性,发展社团具有独特的优势。就如上文所讲,能较好满足学生的个性需求,培养兴趣,能把有共同兴趣的同学集中在一起,这非常有利于激发其在该方面的创造性。正如杨振宁讲过,大学期间在小卖部几个同学经常一起喝茶聊天,对其科研成就功不可没。

      当前,很多高校的社团组织基本没有充分发挥作用,社团活动少之又少,或者影响力不够,而大多学生活动主要是团委学生会举办的。一方面,团委学生会的定位一贯都是在举行各种各样的活动,可以说“兼容并包”,什么活动都举行,留给社团的空间不大,团委学生会除了办几次大型的高质量的公益性活动外,应把主要精力转向为学生包括社团提供公共服务,作为学校管理层与学生之间沟通的桥梁,同时带领学生对各社团做好监督工作,促进社团活动健康发展,做大做强。而另一面有关不少高校对社团建设发展不够重视,导致有些社团一年到底就是举行一两次活动,有的甚至根本没举办过实质性活动。

      要改变这种现象,除了各高校领导要高度重视,为社团发展提供良好的发展空间这个前提外,关键就是要规范管理。

      第一,各社团必须在每学期或者招新时公布活动计划,并通过各种方式,如社团会议、调查问卷等,征询会员意见,确定后要报团委备案。活动计划的执行,除会员个人的监督外,团委学生会应会同社团联合会监督机构进行常规性的检查监督,并及时向各会员公布或者全校公布。对不合格的社团采取警告,撤销社团的相应的惩戒措施等。

      第二,就是财务监督。几乎所有社团都没有做财务报告。这导致大多社团的财务管理比较混乱。

      第三,就是选举问题。几乎所有社团都是上届理事会定下届理事会成员,没有经过会员投票就算程序完成。造成理事会对会员的责任感不够强。因此,理事会成员必须由选举产生,并报团委学生会备案。

      以上几个问题,就像邓小平同志所讲,“好的制度可使坏人变好,坏的制度可使好人变坏”。因此,规范社团管理,完善相关的制度,是当前思想政治工作的重要任务。

      结束语

      要做好思想政治工作,无疑需要高校各部门的共同努力,相互配合,而本文主要是针从学生管理队伍的工作层面上进行论述,针对目前存在的一些问题提出建议。笔者认为,搞好课堂教育与第二课堂教育,抓好党员队伍、学生干部队伍、社团队伍,是符合党中央、国务院的16号文件精神的,必将对高校的思想政治工作起着积极的促进作用。

 

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