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中文系学习讨论杨声书记专题报告精神 来源: 发布日期:2013年10月18日 浏览次数:

中文系报道】近期,校党委书记杨声所作的报告《关于定西师专转型发展的一些思考》在全校引起强烈反响。为学习贯彻杨声书记的报告精神,1016日下午,中文系召开专题会议讨论学习了杨书记的报告。

会上,党总支书记李富强组织全体与会教师,从管理文化、制度建设、质量提升、谋求效益和院系调整等五个方面学习讨论了杨书记的报告。李富强指出,学习贯彻杨声书记的报告精神,必须在深入学习、全面理解的基础上,重点把握和领会以下方面的内涵:一是把握和领会学校管理文化建设的精神实质。一个系的管理文化决定了一个系的发展之路,从系领导到每位班主任,都要切实认识到管理者也是服务者,管理人员是广大师生的服务者,每位班主任和任课教师也是广大学生的服务者,把律己与律人有机统一起来,实现体制管理与道德治理相结合,切实加强和推进中文系的发展。二是把握和重视学校制度建设的内涵。报告中有关党政管理、教授治学和教代会三位一体的学校管理结构,具有高度的科学性、民主性和前瞻性,同时也为学校、院系的管理与发展奠定了理论基础。中文系的转型发展,要重视教授治学,以一批德才兼备的教师为学术带头人,切实实现专业带动、学科建设;要重视民主管理,认识到每位师生都是学校的一份子,学校的发展与个人息息相关,每个教师要为学校和中文系的建设建言献策。三是要切实做到质量提升与谋求效益相结合。中文系的专业建设、教学科研和人才培养质量的提升必须要结合专业内涵式发展、特色发展。特色发展是专业立足之本。我们要牢牢把握人才培养这个中心,提升质量、立德树人,实现特色发展为推进中文系内涵式发展提供保障。要重视教风、学风建设,以管理促进教风,以教风带动学风,努力营造良好的教育教学氛围,全面提升人才培养质量,扩大办学效益。四是以院系调整为契机,促进体制建设、专业建设和教师队伍建设。报告中提出的“五院一系”的院系结构调整重组的设想,是学校领导班子经过长时间的思考、调研和论证形成的,科学合理,有高度的指导性和可操作性,对学校的可持续发展和转型发展具有重要意义。李富强强调,杨声书记的专题报告站位高远、立意深刻、发人深省,希望广大教师在会上和会后认真讨论学习,深入贯彻领会,为中文系的转型发展、专业学科建设、管理制度建设和教师队伍建设提出切实可行的意见。

与会教师就报告内容作了热烈讨论,分别发表了各自的看法和体会。大家一致认为杨声书记的报告语言生动,信息量大,内容具体深入,具有三个特点:一是理论性与实践性相结合;二是宏观性与针对性相结合;三是科学性与指导性相结合。大家纷纷表示,要认真学习领会杨声书记的专题报告,以报告精神为指导,进一步增强责任感、使命感,进一步提升专业素质,扎实做好自身工作。

 

 

 

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