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生化系认真学习讨论杨声书记的专题报告 来源: 发布日期:2013年10月17日 浏览次数:

生化系报道】学校党委书记杨声教授《关于定西师专转型发展的一些思考》的报告在全校引起热烈反响。为了深刻领会报告精神,使报告中先进的理念与观点有效指导工作,1015日下午,生化系主任韩黎明教授组织全系教师,专题学习讨论了杨声书记的报告。讨论会气氛热烈,大家发言踊跃,发表了各自的感受、体会和所思考的问题。

韩黎明说,杨声书记的报告分为学校文化、制度、质量、效益和结构调整五个部分。从理论的高度对高等教育、高职教育发展的定位、走向、形势等作了全面阐述,结合高等职业教育的定位、高等职业教育如何寻求优势与突破口等教育热点,对学校转型发展问题进行了深度思考和解析,在突出办学个性与特色方面有独到的见解,报告具有很强的引领作用,对学校发展意义深远。报告中体现了几个重要观点:一是管理观。即我们在与人相处的过程中要谋事而不谋人,习惯于尊重别人、欣赏他人,理解和尊重人性的弱点,找合适的人做合适的事,团结能人办大事,团结好人做实事,团结小人不坏事,文化管人,制度理事;二是治学观。强调教授治学的重要性,教授委员会要对学校发展规划、学科专业建设、师资队伍建设、实验室建设、职称评定、教师聘任和引进、经费使用等参与或进行管理决策;三是质量观。社会对学生的评价就是对教学质量评价的标准。高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。强调技术、注重技能、关注创新、兼顾人文、综合发展。教学质量,教风是核心、考试是指挥棒。教风能给学生质量以较大的影响;四是效益观。高校办学效益的重点是社会效益,对高校而言要树立良好的社会形象,搞好与社会的接轨,为社会培养有用、急需的高素质人才。关于院系结构调整重组,杨声书记提出了建立“五院一系”的设想,在深入论证的基础上,进行科学规划,做好顶层设计,方案体现了专业调整与院系设置以学校发展的战略定位为依据,坚持优势集成原则,实施特色兴校战略,科学合理、具有可操作性,对学校具有十分重要的现实意义。

生化系教师张尚智说,杨声书记的报告,理论性、学术性、针对性、实用性很强,对报告中提出的营造大学学术环境、尊崇学术风气、以文化引领学校管理建设等观点非常赞同,认为“五院一系”的结构调整设想论证充分、科学合理,在生化系基础上设置“陇药与生物技术学院”,非常切合专业发展的生长点。赵明老师说,对杨声书记报告中所提出的管理工作中要尊重人、信任人、服务人等观点,体会很深,对自己以后的工作启发很大。生化系教师刘伟、高娜、陈亚兰等结合自己的工作实际作了发言,一致认为杨声书记的报告,思想先进、理论新颖、观点独特、催人奋进,对学校发展具有很好的引领作用,对个人工作、学习、生活有很大的启发和帮助。

杨声书记高水平、纲领性的报告,具有很强的学术性、系统性、针对性、实用性、前瞻性,引起了共鸣,大家深受启发和鼓舞。报告准备非常扎实,语言生动,内容深刻,引用案例丰富经典,引人深思。大家一致表示,要将杨声书记的思想理念内化为自己的行为,创新工作,为定西师专的转型发展做出自己应有的贡献。

 

 

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